裏道国際派・日本語教師～ベトナムから…～

ベトナム人日本語教師を雇いました。

履歴書にいわく、ベトナムの早慶レベルの大学で5年、語学学校の日本語教師養成コースで1年、日本語を学んだそうです。

おぉ、素晴らしいではないか！と思ったのですが・・・

ダメでした、これが…。

彼女（女の子です）には悪いんですけど、日本語力も教授力もまるでダメ。しかしそこはベトナム人の常？、実力以上の自信があったようです。

面接をしたときにもう、こりゃダメだって思って落とすつもりだったんですが、急な日系企業への出張授業が入り、講師のローテーションの都合上、仕方なく採用しました。

んで、授業をしてもらって・・・。

あかんです。

とあるクラスでは、授業を始めて15分後にはやくも、「先生を変えてくれ」のクレームが・・・。別の出張先の日系企業からも、講師を変えろとの要求・・・。

彼女に言いました、ハッキリ。

「君は今うちで日本語教師をしているけど、日本語を教える者として、日本語はまだまだダメ。全然ダメ。すごい下手。君が日本語話しても、日本人は半分ぐらいしか理解できない。教え方も全くなってない。」

いやいや、我ながらなんときつい言い方（笑）。でも変に自信を持っているので、ここは鼻っ柱を粉々にしておかないと。

とまあ偉そなこと言ってるんですけど、実は彼女の姿は、6年ぐらい前の日本語教師ＫＥＮの姿。クラスを受け持つたびに消滅させていた自分と、全く同じです。

日本語教師7年目になりますが、人に教えるってことは「経験」をつまないとうまく出来ないです。教案なんかをマニュアル化しても、新人さんがいい授業なんてまず出来ない。

「いい授業」の要素はたくさんあって、教案にできることは、そのごくごく一部でしかないです。中にはすごく勘のいい人がいて、いきなりまともな授業ができたりもするようですが、そんな人はごくごく一部、全体のひとケタ％です、間違いなく。

うちに来た日本語教師（日本人もベトナム人も）はトータルすると何人もいますが、学生からクレームがこなかった人は一人もいないです、僕自身も含めて。

クレームがくるのは、修業時代には仕方がない。新米教師の誰もが通る道です。

ってことで、彼女にはこれにめげず、経験を積んでいってほしいものです。

向上心がないと「経験を積む」も「馬齢を重ねる」になっちゃうんで、時々鼻っ柱を折るでしょうが（笑）、恨まないでね。






日本語教師KENへの応援クリックお願い致します。Xin cam on nhieu!
人気blogランキング

日本語教師のどんなことが知りたいですか。
記事リクエストをお願いします。